Vào khoảng ngày 20 tháng 11, cô Thu Hoa là một giáo viên trung học ở thành phố Thái Bình, tỉnh Bình, Thái Lan. Cô nhớ lại những cảm xúc đẹp trong sự nghiệp giảng dạy của mình. Chúng là những quả cam trong vườn, có dòng chữ: “Đây là cây đầu tiên trong mùa bói. Bà tôi đi học về và nói với cô ấy rằng cô giáo đang ho. Cây quýt này rất tốt cho cô ấy.” Hoặc chiếc bình thủy tinh có từ bốn năm trước. Sự chân thành của sinh viên đại học đã viết những lời nhỏ nhắn dễ thương: “Ở trường, tôi chú ý đến ngôi nhà của cô ấy hoặc cách cắm hoa của cô ấy. Đứa trẻ bảy tuổi là suy nghĩ của tôi lúc đó. Đó là tiền, và cô ấy sẽ mua một chiếc bình đẹp cho cô ấy Cô ấy. “Cô bắt đầu dạy kèm vào năm đầu tiên khi cô học đại học, và cô đã mua chiếc bình với mức lương tháng đầu tiên để thực hiện ước mơ thời thơ ấu của mình. Mỗi mùa hoa sử dụng một lọ thủy tinh để chiếu sáng toàn bộ góc nhà. Nhờ chiếc bình, cô cảm thấy những bông hoa đẹp hơn vì trái tim cô thực sự ấm áp.
– Cùng với kiến trúc sư Phạm Thanh Truyền, vào ngày 20/11 hàng năm, ông cũng nhận được thiệp chúc mừng, hoa và quà tặng từ các sinh viên: “Lời chào và quà tặng của họ rất chân thành, đơn giản nhưng ý nghĩa. Đôi khi, họ là những cuốn sổ tay và bút. Càng nhưng hy vọng nhất là mong ước. Dí dỏm, dễ thương. Hầu hết các món quà đều được anh bảo quản cẩn thận. -Ngày 20 tháng 11, món quà đáng nhớ nhất từ Giáo sư Phạm Thanh Truyền. Ảnh: NVCC .
“Khoảnh khắc đáng nhớ nhất là khoảnh khắc tôi dạy và làm giám đốc công ty, vì vậy rất căng thẳng. Một cô bé làm việc trong công ty hiểu và muốn khuyến khích cô ấy. , “Tất cả các thử thách sẽ biến mất ngay lập tức”, một cậu bé gỗ đã đá mạnh … “Truen phá vỡ. Giáo sư Tiến sĩ Vũ Gia Hiền (Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu và Văn hóa Ứng dụng và Du lịch) f 11/20 xuất phát đầu tiên từ cảm xúc. Trong nhiều thế hệ, con người luôn có một truyền thống liên quan mật thiết đến cảm xúc. Ví dụ, khi chúng tôi đến thăm bệnh nhân, chúng tôi mang theo kẹo sữa, khi mọi người đến thăm gia đình, họ luôn mang quà cho người già và trẻ em, đó cũng là một hành vi đạo đức và thực hành phù hợp.
Ông nói rằng nhiều phụ huynh hiện đang quyên góp tiền để yêu cầu giáo viên mua một món quà cho tôi, điều này cũng được chấp nhận, nhưng nếu đây là một món quà mà người nhận thực sự thích và thực sự cần phải chăm sóc, nó sẽ có ý nghĩa hơn. Điều này đòi hỏi nhà tài trợ phải hiểu kỹ tâm lý của người nhận. Do đó, quà tặng thường thể hiện sự thân mật và hiểu biết giữa người cho và người nhận, hơn là quà tặng hiện tại.
Cô Thủy Dương (TP HCM, quận 7), một bé gái 5 tuổi, chia sẻ trong mỗi trường hợp kể từ ngày 20/11, cô đã cố gắng tìm hiểu tình hình và các giáo viên lợi ích để chọn món quà phù hợp. Lý do tại sao cô ấy không tặng phong bì là vì cô ấy có thể khiến anh ấy suy nghĩ sâu sắc về các tài liệu và không thể bày tỏ tình yêu của mình với giáo viên. Một năm trước, đầu của một đứa trẻ lớn rất lo lắng, cô đưa ra phiếu giảm giá trong siêu thị. Năm ngoái, giáo viên của lớp là một giáo viên 24 tuổi trẻ và đầy nhiệt huyết. Ông yêu các nhóm trẻ Hàn Quốc. Cô quyết định mua son môi màu đỏ tươi và áo phông có hình ảnh tập thể của Hàn Quốc. . Sau đó, cô con gái rất vui khi thấy cô giáo tô son. Cô Dương cho biết: “Tặng người nhận một món quà phù hợp cũng có thể làm tăng niềm vui của người tặng.”
Quà tặng của mẹ và con gái Dương được tặng cho cô vào ngày 20 tháng 11 năm nay. Người quản gia nhà ở gần kênh và bị mốc trong mùa mưa. Cô ấy vừa chào đón bố mẹ đến sống cùng cô ấy ở quê. Không gian tốt cho người dùng khỏe mạnh. May mắn thay, mặc dù cô ấy ở trong văn phòng cả ngày, cô ấy chỉ dành vài phút để lướt Internet và cô ấy đã tìm thấy những món quà mà cô ấy muốn từ mẹ và các con. Cha mẹ chia sẻ: “Người bán tâm lý bày tỏ lòng biết ơn vào ngày 20 tháng 11, nhưng quan trọng hơn, những gì được gửi từ trái tim sẽ được gửi từ trái tim. Bạn chắc chắn sẽ hiểu được trái tim của mẹ và các con tôi.”