Nhà tâm thần học nổi tiếng người Nhật Hideki Wada đưa ra khái niệm “bao vây ở tuổi chín”, trong đó đề cập đến sự phát triển của bộ não trẻ em ở một mức độ nhất định và ở một giai đoạn nhất định. Sự phát triển khác nhau ở tuổi 10. Nghiên cứu chỉ ra rằng bộ não con người phát triển nhanh nhất trước 10 tuổi. Ở tuổi 12, kích thước và trọng lượng của bộ não con người tương đương với người trưởng thành.
“Bức tường ở tuổi 9 đề cập đến sự phát triển não bộ của một đứa trẻ đã đạt đến một mức độ nhất định. Nó sẽ bước vào một giai đoạn phát triển khác ở tuổi 10. Ảnh: Sohu.
9 năm sau, trọng lượng của não tăng nhẹ, nhưng cấu trúc bên trong của các tế bào não trở nên phức tạp hơn và các chức năng khác nhau của não đã trưởng thành hơn. — Nhà giáo dục Rudolf Stein Rudolf Steiner Đây là thử thách “khứ hồi” của trẻ. Trong giai đoạn này, các đặc điểm về thể chất và tâm lý của trẻ đã thay đổi rất nhiều, trở thành bước cuối cùng trong cuộc sống tự lập. Điều này không có nghĩa là cha mẹ có thể để trẻ tự do, Thay vào đó, bạn phải dần dần học cách buông bỏ và để trẻ tự đưa ra quyết định.
Làm thế nào để biết liệu đứa trẻ có đi trước “bức tường chín năm” không?
Mỗi đứa trẻ có một quá trình tăng trưởng duy nhất, nhưng “9 tuổi Cột mốc “bức tường” chỉ là một giai đoạn có xác suất cao. Một số trẻ có thể có suy nghĩ trừu tượng khi chúng 7 đến 8 tuổi, nhưng cũng có những trẻ dưới 10 tuổi, nhưng khả năng tư duy trừu tượng chưa được phát triển đầy đủ. Tuy nhiên, về cơ bản, Quá trình này diễn ra trong khoảng từ 9 đến 11 tuổi .
Do nhiều năm theo dõi lâm sàng, bác sĩ Hideki Wada xác định rằng đứa trẻ qua bức tường 9 tuổi “sẽ hình thành khả năng suy nghĩ và làm chủ mọi thứ một cách trừu tượng và có thể tự suy nghĩ về các khái niệm. , Điều này có nghĩa là trẻ em dần dần hiểu được ý nghĩa và sự khác biệt của nguyên nhân và kết quả, mục đích và phương tiện, tiền đề và kết luận, tích cực và tiêu cực …
Tuy nhiên, khi đối mặt với “bức tường của trẻ em 9 tuổi”, nhiều trẻ em có suy nghĩ kém phát triển có thể Khó giải quyết vấn đề “mẹo” … thành công trong học tập cũng là do thực tế là nó có thể suy giảm. Khi một đứa trẻ 9 tuổi, có thể có những thói quen học tập xấu được tích lũy trong quá khứ và thành công trong học tập của trẻ sẽ bị ảnh hưởng bởi nhiều yếu tố Tác động: Không thể theo kịp sự phát triển của kiến thức dưới áp lực của giáo viên … Nhiều phụ huynh nhận thấy rằng con bạn thậm chí bị bỏ qua, và trong giai đoạn này, thành tích học tập của anh ấy rất kém, ngay cả khi anh ấy ở vị trí thứ hai hoặc thứ ba Các lớp cũng có kết quả tốt.
Trong quá trình chờ đợi bộ não của trẻ hoàn thành, cha mẹ không nên gây áp lực cho trẻ và không nên đổ lỗi cho trẻ “không biết gì” và buộc trẻ phải học thêm. Ảnh: Sohu .
Cha mẹ nên làm gì cho trẻ 9 tuổi?
Xây dựng niềm tin cho trẻ em
Nhà tâm lý học Carol Dweck đã kiểm tra một nhóm trẻ gặp khó khăn trong việc học ở lớp bốn của Trường tiểu học Chicago. Các nhà tâm lý học chỉ ra rằng vấn đề là trẻ em không theo kịp, nghĩa là chúng sắp nắm bắt và học hơn là “làm rõ”. Nếu chỉ là một nghiên cứu kỹ lưỡng và chỉ là một phương pháp, là kiên nhẫn chờ đợi bộ não của trẻ thực hiện một ý tưởng trừu tượng, nghĩa là vượt qua “bức tường 9 tuổi”, tình huống này không thể giải quyết được. – Mặc dù trường học không thể chờ đợi, phụ huynh không nên gây áp lực cho con cái họ. Trẻ em không nên đổ lỗi cho “sự thiếu hiểu biết”, cũng không nên được tôn trọng và buộc phải học hỏi thêm. Điều này sẽ khiến trẻ mệt mỏi hơn, ngay cả khi chúng nghĩ rằng chúng không biết gì, chúng sẽ dần dần trở nên tự ti. Trở nên kém tự tin và giảm hiệu suất học tập.
Phát triển khả năng tư duy độc lập của trẻ
Khi trẻ lớn lên, trẻ trở nên tự tin hơn và phù hợp hơn. Trong nhiều lĩnh vực có quan điểm riêng của họ. Nhiệm vụ quan trọng nhất của cha mẹ bây giờ là khuyến khích con cái họ suy nghĩ tích cực. Cha mẹ nên cho con cái thấy lý do cho kết quả học tập của chúng, và nếu kết quả không tốt, chúng nên chủ động tìm kiếm giải pháp. Kể từ đó, các em đã duy trì niềm đam mê học tập.
Cho trẻ đọc thêm sách để tăng kiến thức
Chúng tôi luôn sợ những điều chúng tôi không biết. Chỉ khi mọi người có kiến thức và hiểu biết về mọi thứ, mọi người mới có thể trở nên tự tin và mạnh mẽ hơn. Khi đứa trẻ lớn lên, đôi khi đứa trẻ sợ mọi thứ vì chúng không có cơ hội trải nghiệm nó.
Theo các chuyên gia của trẻ em, trẻ em nên được đọc, đặc biệt là sách lịch sử.văn hóa. Thông qua việc đọc, trẻ em có được những quan điểm mới, kiến thức rộng hơn và tầm nhìn từ đó. Một ngày, bằng cách đọc một câu chuyện, có hơn 300 câu chuyện được tích lũy trong một năm, khiến mọi người sống sót. Đây là một món quà quan trọng cho con của bạn.
Thủy Linh (Theo Sohu, Aboluowang)